一、活动主题

馆校协同育素养：古文硬笔书法实践展评

二、指导思想

聚焦“表达与交流”素养中的书写基础要求“文化传承”素养中的古文学习需求，联合中方县图书馆公共文化资源优势，通过“比赛+展览”双形式，夯实低年级学生规范书写习惯，激读者对传统文言文化的兴趣，实现“以赛促学、以展赋能”，推动馆校协同育人落地。

三、活动目的

借助中方县图书馆的公共文化空间，打造学生书写作品专属展览，增强学生成就感，也为图书馆读者提供校园文化展示窗口，深化馆校合作内涵。

四、活动组织与人员

本次活动由中方县图书馆馆长彭伯和与中兴小学校长杨彦禄统筹全局，全面负责活动的整体规划与协调。执行组长由图书馆副馆长滕建英及中兴小学教科室主任谭慧玲担任，具体落实活动各项安排。此外，中兴小学低年级学科教研组长杨喜群及中年级学科教研组长谢娟作为核心成员，协助执行组长推进活动进程，共同保障写字素养提升活动有序开展。

五、活动时间与地点

活动时间：2025年11月中旬（分2阶段：11月12日-13日现场比赛；11月14日-20日作品展览）

活动地点：

比赛区：中方县中兴小学

展览区：中方县图书馆

六、具体实施步骤

（一）前期馆校协同准备（11月1日-11月11日）

场地对接：中兴小学与中方县图书馆确认比赛区桌椅摆放（需128套学生桌椅）、展览区展板尺寸及摆放位置，明确图书馆负责提供电源、照明及现场秩序维护；

内容与物料准备：低/中年级语文教师确定比赛内容；统一印制比赛用纸（田字格纸：一年级50张；硬笔书法专用纸：中年级100张）、展板设计（含学生作品贴区、活动主题标语、馆校LOGO）；

学生选拔与通知：一年级按“每班5人，8个班共40人”选拔，中年级按“每班4人，22个班共88人”选拔，由班主任通知参赛时间、携带物品（中年级需自备钢笔/水笔，禁止圆珠笔/铅笔）。

（二）现场书写比赛（11月12日-13日）

（三）作品评选与展览布置（11月14日-11月13日）

作品评选：由低/中年级语文教师组成评委团，分年级按标准打分，评选结果11月13日17:00前公示；

一年级评分标准：字体居中（20分）、笔画正确（20分）、占格准确（20分）、字迹工整（20分）、标点规范（20分）；

中年级评分标准：卷面整洁（20分）、字体规范度（40分）、书写内容准确性（10分）、间架结构（30分）；

展览布置：11月14日，教师与图书馆工作人员共同搭建展板，按“一年级作品区”“中年级作品区”分类粘贴。

（四）颁奖仪式与展览开放（11月15日-11月20日）

颁奖仪式（11月15日9:30）：在图书馆举行，邀请图书馆负责人与学校领导共同为获奖学生颁奖，合影留念；

展览开放（11月15日-20日）：图书馆每日9:00-17:00开放二楼展厅，安排工作人员引导参观，维护展品完好（避免涂抹、损坏），展览结束后作品归还学生。

七、注意事项

1.安全保障：比赛及展览期间，图书馆安排2名工作人员负责学生进出引导，避免拥挤；学校教师全程陪同学生，确保人身安全；

2.展品维护：展览区设置“请勿触摸”提示牌，图书馆每日闭馆前检查展品，发现松动及时加固；

3.馆校宣传：活动结束后，图书馆可将优秀作品照片发布于官方公众号，学校同步转发，扩大馆校协同育人影响力。