2024年，在县委县政府的正确领导下，我局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略，在全县教育系统营造了良好的法治环境，现将我局2024年度法治建设工作情况报告如下。 

一、工作开展情况 

1.强化组织领导，提升依法行政水平

教育局成立了普法教育领导小组，并制定了中方县教育局党政主要负责人履行推进法治建设职责年度工作清单，坚持把法治教育纳入教育培训总体规划，把宪法法律和党内法规列入教育局党委理论学习中心组集中学习内容。组织全县中小学中层干部学习《反有组织犯罪法》《未成年人保护法》《关于依法严厉惩治性侵害未成年人违法犯罪的通告》等法律法规，有效提高中层干部带头运用法治思维和法治方式深化教育改革、推动教育发展、化解教育矛盾、维护教育安全稳定的能力。

2.坚持日常培训，提升法治队伍素养

围绕管理权限、职权类型，厘清工作职责，坚持定期与不定期、集中学与自主学相结合，对执法人员开展业务培训，不断提升执法队伍人员的责任意识、素质能力，提高教育行政执法水平。组织我局4名干部参加司法局2024年执法资格考试，通过率为100%；74名工作人员参加国家工作人员网上学法用法培训和考试；教育系统2000余人参加八五普法考试，通过率达100%。日常工作中，层层压实法治工作责任，全县各中小学均成立了法治教育教师队伍,配齐学校法治副校长、校外辅导员,确保法治教育教学活动有序开展。

3.落实“双减”工作，依法依规履行职能

为巩固“双减”成果，根据怀化市2024年“监管护苗”专项行动方案通知要求，我县成立了“监管护苗”行动工作专班，先后召开了动员大会、专班工作会议和执法联席会议，对“监管护苗”专项行动作了精心谋划、周密安排。自开展专项行动以来，县教育局会同县公安局、市场监管局、住建局、文旅广体局、县消防大队等部门，采取“日查+夜查”、“联查+抽查”，全面开展“监管护苗”监督检查，共出动40人次，检查培训机构31个，对县城主城区开展地毯式排查隐形、变异培训，会同12个乡镇综合执法大队、市场监管在所对辖区内开展排查与整治。

4.加强普法宣传，营造学法用法氛围

一是积极组织学生参加“学宪法讲宪法”演讲比赛活动。通过寻找身边的法律故事,撰写演讲稿,进行演讲比赛,畅谈学习宪法、遵守法律的体会,传播宪法法治好声音。二是全面开展法治进校园活动，重点宣讲《宪法》《中华人民共和国刑法》《教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，有效提升学生法律法规素养。三是争创“宪法卫士”活动。2024年组织了学生参加“宪法卫士”行动计划，参与率较高。

5.学法用法结合，依法维护师生权益

一方面学校通过开设法治教育课程、举办法治讲座、开展法治宣传活动等形式，营造浓厚的法治学习氛围。另一方面用法是学法的目的所在，学会了法律知识，就要敢于和善于运用它来维护自身的合法权益。2024年，教育系统发生涉校、涉师、涉生矛盾纠纷20余件，其中通过法院判决、司法调解的案例10余件，其余案例均由学校在法律法规框架内组织协商解决。学校、学生、监护人等已习惯使用法律来维护自身的合法权益。

二、存在问题

1.执法队伍建设需要加强。教育局现有12名工作人员有执法证，但部分执法人员对执法业务知识掌握不准，对相关法律法规政策把握不到位，学习不够系统深入，执法人员的执法意识、水平和能力有待提升。目前需要参加执法的部门有校外培训监管股、学前教育股、安全维稳股、行政审批股、基教股、勤工俭学工作站、校车办，因专业水平有限，执法行动常依赖其他执法单位牵头开展。

2.执法配套设施缺乏。我局对执法人员还未配备执法记录仪等执法过程中必备的设施设备，很大程度上影响了我局执法人员的执法工作。

3.执法材料需进一步规范。从过去的执法案例来看，我局执法人员的专业能力不够，执法案例资料不齐全不规范，对行政执法资料整理的思路欠清晰。

三、下一步工作打算

1.深入学习贯彻习近平法治思想。把学习宣传贯彻习近平法治思想作为一项长期坚持的重要政治任务，开展习近平法治思想专题学习，建立健全理论学习中心组学习习近平法治思想常态化机制，推动习近平法治思想学习贯彻工作真正入脑入心、持续走深走实。

2.牢固树立“法无授权不可为”的基本法治理念。教师发展中心利用寒暑假时间通过线上、线下组织教师学法用法培训。通过专题学习、专家授课、座谈交流等多种形式加强法治建设的学习，充分认识新形势下加强法治建设的重要性和紧迫性。

3.规范公正文明执法。加强执法人员知识培训，落实行政执法资格考试，提升执法人员执法水平，建立和全面落实行政执法公示，执法全过程记录和重大执法决定法制审核制度，对违法者依法严惩，对守法者无事不扰，建设法治化营商环境。