项目支出绩效自评表
项目支出绩效自评表
(2019年度)
项目名称 |
1、资助精神病患者服药;2、“0-7岁”残疾儿童康复;3、辅具适配;4、扶残助学;5、无障碍改造;6、残疾人培训。 |
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主管部门 |
中方县人民政府 |
实施单位 |
中方县残疾人联合会 |
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项目资金 (万元) |
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年初预算数 |
全年预算数 (A) |
全年执行数(B) |
分值 |
执行率 (B/A) |
得分 |
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年度资金总额 |
99 |
99 |
99 |
10 |
100% |
10 |
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其中:当年财政拨款 |
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— |
|
— |
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上年结转资金 |
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一 |
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— |
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其他资金 |
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— |
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— |
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年度 总体 目标 |
预期目标 |
实际完成情况 |
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资助全县所有有需求的精神病患者服药,为44名残疾儿童提供免费康复服务,按残疾人需求适配辅具,资助全县所有残疾儿童及贫困残疾家庭上学,按指标和残疾人需求为贫困残疾人进行家庭无障碍改造,培训贫困残疾人120人。 |
资助全县249名精神病患者服药,为44名残疾儿童提供免费康复服务,适配辅具478件,资助全县所有残疾儿童及贫困残疾家庭上学237人,家庭无障碍改造35户,培训贫困残疾人130人。 |
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绩 效 指 标 |
一级指标 |
二级指标 |
三级指标 |
年度指标值 |
实际 完成值 |
分 值 |
得 分 |
偏差原因分析 及改进措埯 |
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产出指标 (50 分) |
数量指标 |
指标1:资助精神病患服药 |
249人 |
249人 |
4 |
4 |
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指标2:“0-7岁”残疾儿童康复 |
44人 |
44人 |
4 |
4 |
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指标3:辅具适配 |
按需求适配 |
478件 |
4 |
4 |
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|
指标4:扶残助学 |
按申请数资助 |
237人 |
4 |
4 |
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|
指标5:无障碍改造 |
35户 |
35户 |
2 |
2 |
|
|||||
|
指标6:残疾人培训 |
120人 |
130人 |
2 |
2 |
残疾人培训需求增加 |
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质量指标 |
指标1:资助精神病患服药 |
按标准完成 |
已按标准完成 |
2 |
2 |
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指标2:“0-7岁”残疾儿童康复 |
按标准完成 |
已按标准完成 |
2 |
2 |
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指标3:辅具适配 |
按标准完成 |
已按标准完成 |
1 |
1 |
|
||||||
指标4:扶残助学 |
按标准完成 |
已按标准完成 |
1 |
1 |
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指标5:无障碍改造 |
按标准完成 |
已按标准完成 |
1 |
1 |
|
||||||
指标6:残疾人培训 |
按标准完成 |
已按标准完成 |
2 |
2 |
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时效指标 |
指标1:资助精神病患服药 |
年底完成 |
已按时完成 |
2 |
2 |
|
|||||
指标2:“0-7岁”残疾儿童康复 |
年底完成 |
已按时完成 |
2 |
2 |
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||||||
指标3:辅具适配 |
年底完成 |
已按时完成 |
2 |
2 |
|
||||||
指标4:扶残助学 |
年底完成 |
已按时完成 |
1 |
1 |
|
||||||
指标5:无障碍改造 |
年底完成 |
已按时完成 |
1 |
1 |
|
||||||
指标6:残疾人培训 |
年底完成 |
已按时完成 |
1 |
1 |
|
||||||
成本指标 |
指标1:资助精神病患服药 |
合理预算成本 |
没超出范围 |
2 |
2 |
|
|||||
指标2:“0-7岁”残疾儿童康复
|
合理预算成本 |
没超出范围 |
2 |
2 |
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||||||
指标3:辅具适配 |
合理预算成本 |
没超出范围 |
2 |
2 |
|
||||||
指标4:扶残助学 |
合理预算成本 |
没超出范围 |
1 |
1 |
|
||||||
指标5:无障碍改造 |
合理预算成本 |
没超出范围 |
1 |
1 |
|
||||||
|
|
指标6:残疾人培训
|
合理预算成本 |
没超出范围 |
1 |
1 |
|
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效益指标 (30 分) |
经济效益指标 |
指标1:资助精神病患服药 |
减轻残疾人家庭经济负担 |
有效缓解残疾人家庭负担 |
2 |
2 |
|
||||
指标2:“0-7岁”残疾儿童康复 |
减轻残疾人家庭经济负担 |
有效缓解残疾人家庭负担 |
2 |
2 |
|
||||||
指标3:辅具适配 |
减轻残疾人家庭经济负担 |
有效缓解残疾人家庭负担 |
2 |
2 |
|
||||||
指标4:扶残助学 |
减轻残疾人家庭经济负担 |
有效缓解残疾人家庭负担 |
1 |
1 |
|
||||||
|
指标5:无障碍改造 |
减轻残疾人家庭经济负担 |
有效缓解残疾人家庭负担 |
1 |
1 |
|
|||||
|
指标6:残疾人培训 |
减轻残疾人家庭经济负担 |
有效缓解残疾人家庭负担 |
1 |
1 |
|
|||||
社会效益指标 |
指标1:资助精神病患服药 |
提高残疾人参与社会能力 |
残疾人参与社会能力显著提高 |
2 |
2 |
|
|||||
指标2:“0-7岁”残疾儿童康复 |
提高残疾人参与社会能力 |
残疾人参与社会能力显著提高 |
2 |
2 |
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||||||
指标3:辅具适配 |
提高残疾人参与社会能力 |
残疾人参与社会能力显著提高 |
2 |
2 |
|
||||||
指标4:扶残助学 |
提高残疾人参与社会能力 |
残疾人参与社会能力显著提高 |
1 |
1 |
|
||||||
指标5:无障碍改造 |
提高残疾人参与社会能力 |
残疾人参与社会能力显著提高 |
1 |
1 |
|
||||||
指标6:残疾人培训 |
提高残疾人参与社会能力 |
残疾人参与社会能力显著提高 |
1 |
1 |
|
||||||
生态效益指标 |
指标1:资助精神病患服药 |
确保不对环境生产影响 |
无破坏环境的现象 |
1 |
1 |
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指标2:“0-7岁”残疾儿童康复 |
确保不对环境生产影 |
无破坏环境的现象 |
1 |
1 |
|
||||||
指标3:辅具适配 |
确保不对环境生产影 |
无破坏环境的现象 |
0.5 |
0.5 |
|
||||||
指标4:扶残助学 |
确保不对环境生产影 |
无破坏环境的现象 |
0.5 |
0.5 |
|
||||||
指标5:无障碍改造 |
确保不对环境生产影 |
无破坏环境的现象 |
0.5 |
0.5 |
|
||||||
指标6:残疾人培训 |
确保不对环境生产影 |
无破坏环境的现象 |
0.5 |
0.5 |
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可持续影响指标 |
指标1:资助精神病患服药 |
全社会更加关心、理解残疾人,支持残疾人事业,促进社会发展 |
营造良好的扶残助残氛围 |
1 |
1 |
|
|||||
指标2:“0-7岁”残疾儿童康复 |
全社会更加关心、理解残疾人,支持残疾人事业,促进社会发展。 |
营造良好的扶残助残氛围 |
1 |
1 |
|
||||||
指标3:辅具适配 |
全社会更加关心、理解残疾人,支持残疾人事业,促进社会发展。
|
营造良好的扶残助残氛围 |
0.5 |
0.5 |
|
||||||
指标4:扶残助学 |
全社会更加关心、理解残疾人,支持残疾人事业,促进社会发展。 |
营造良好的扶残助残氛围 |
0.5 |
0.5 |
|
||||||
指标5:无障碍改造 |
全社会更加关心、理解残疾人,支持残疾人事业,促进社会发展。 |
营造良好的扶残助残氛围 |
0.5 |
0.5 |
|
||||||
指标6:残疾人培训 |
全社会更加关心、理解残疾人,支持残疾人事业,促进社会发展。 |
营造良好的扶残助残氛围 |
0.5 |
0.5 |
|
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满意度 指标(10 分) |
服务对象满意度指标 |
指标1:资助精神病患服药 |
100% |
100% |
2 |
2 |
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指标2:“0-7岁”残疾儿童康复 |
100% |
100% |
2 |
2 |
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指标3:辅具适配 |
100% |
100% |
2 |
2 |
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指标4:扶残助学 |
100% |
100% |
1 |
1 |
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||||||
指标5:无障碍改造 |
100% |
100% |
1 |
1 |
|
||||||
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|
|
1 |
1 |
|
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总分 |
100 |
100 |
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