2026年上半年工作总结及下半年工作计划

中方县教育局

（2026年6月）

 

2026年上半年，在县委、县政府的坚强领导和上级教育主管部门的精心指导下，县教育局紧紧围绕全县教育高质量发展总体部署，聚焦教育质量提升、教育安全固本、教育项目建设等重点工作，真抓实干、稳步推进。现将有关情况总结如下：

 一、上半年工作开展情况

（一）聚焦党建引领，筑牢教育政治根基

 一是压实党建工作责任。坚持党对教育工作全面领导，落实党组织领导校长负责制。选派党建指导员下沉片区联合党支部，指导基层党组织规范“三会一课”、主题党日活动；开展“担当有我，实干筑梦”演讲比赛，强化师德师风专题教育，筑牢廉洁从教防线。扎实推进“两优一先”评选表彰，获市级表彰1人，先进集体1个，县级表彰3人，先进集体2个，教育系统表彰48人，先进集体2个。树立先进典型，激发系统党员干事活力。二是深化理论武装与意识形态管控。严格落实“第一议题”、党委理论学习中心组学习制度，推动党的创新理论进校园。牢牢守住校园意识形态阵地，常态化开展校园公众号、宣传栏、课堂教学内容排查管控，强化信访舆情正面引导，抓实师生思想政治教育，夯实立德树人思想根基。三是纵深推进全面从严治党与作风建设。从严从实开展政绩观学习教育，压紧压实管党治党责任，常态化开展廉政警示教育，通报教育系统违规征订教辅、校服采购典型案例。持续落实基层减负工作要求，切实减轻学校与教师非教学负担，营造风清气正育人环境。

（二）聚焦项目攻坚，教育办学条件持续优化

坚持把教育项目建设作为扩充优质教育资源、补齐办学短板的关键抓手，全力争资立项、提速项目建设。一是重大教育项目高效推进。顺利完成怀化市鹤中一体化高中优质均衡融合办学教育基地项目申报，成功争取中央专项资金5000万元。扎实推进国际陆港中学建设项目申报，争取中央专项资金1.7836亿元。二是薄弱校舍改造全面落地。高质量完成40个校舍维修改造项目，总投资1406万元，有效改善基层学校办学硬件条件。三是民生实事项目有序实施。稳步开展中小学食堂提质升级工程，计划对8所学校实施改造，其中改扩建项目3个、设备购置项目5个，3个基建项目已完成施工图设计和工程预算。

（三）聚焦质量核心，教研教学水平稳步提升

坚持以教学为中心，抓实常规管理、强化教研赋能、健全培养体系，持续推动教育教学质量提质增效。一是常态化开展教学视导。对全县23所初中、4所小学开展全覆盖教学视导和中考备考专项指导，聚焦课堂教学、常规管理，常态化督促学校立行立改、长效整改，持续规范办学行为。二是抓实教师队伍能力提升。组织全县初中各年级教师开展2轮全员培训，全面夯实教师专业基础。选派40名学科骨干教师赴长沙开展数字素养与人工智能应用能力提升专题培训，有效提升骨干教师信息化教学能力。组织全县学校中层及以上干部开展课堂教学比武，以赛促研，提升管理层教学业务能力。三是建强县域教研队伍。通过摸底遴选，正式聘任28名县域资深教师为兼职教研员，充实基层教研力量。优化教研平台建设，新增初中数学名师、名校长、名班主任、人工智能+教育4个工作室，教研体系更加精细、专业、全覆盖。四是夯实人才保障。顺利完成 2026 年教师人才引进工作，引进高中、职业中专教师8名。稳妥做好特岗教师、公费师范生安置管理工作，不断充实基层师资力量，助力城乡教育均衡发展。

（四）聚焦教育改革，教育资源均衡有效推进

一是改革班主任考核管理机制。出台建县以来首部《中方县义务教育班主任工作量考核改革实施意见》，细化班主任岗位工作量核算、考核评价、激励保障细则，切实减轻班主任非教学负担，激发班主任工作积极性。二是抓实思政课一体化建设。配齐配强中小学思政课专兼职教师71名，夯实思政教学师资保障；用好红色教育资源，6月22日组织2753名师生开展“我的韶山行”红色研学实践活动，打造行走的思政课堂，推动红色文化浸润育人全过程。三是深化集团化办学。成功推动袁家学校加入怀化市实验小学教育集团，怀化三中帮扶县一中，面向主城区新增学位210个，通过名校管理输出、师资交流、资源共享，快速提升乡镇薄弱学校办学水平，缩小城乡校际差距。四是推进特色学校建设。出台《中方县深入推进一校一特色，一生一特长特色学校建设实施方案》，全县34所中小学均提交特色创建申报材料，逐步形成校校有品牌、生生有特长的素质教育发展格局，中方镇中心小学获评全国首批“冯如航空科技教育特色校”，云谷实验学校“劳动任务清单”成功入选教育部劳动教育优秀案例。五是严格落实阳光招生政策。印发《中方县2026年城区义务教育阶段学校招生入学转学工作实施方案》，明确划片范围、报名流程、材料审核、转学管理细则，6月26日统筹组织全县普通高中学校自主招生考试，规范命题、监考、阅卷、录取全流程，全程监督、全程公示

（五）聚焦经费保障，教育民生底线牢牢守住

严格规范教育经费管理使用，精准落实各项教育惠民政策，全力保障教育系统平稳有序运行。一是学生资助精准高效。全面覆盖学前教育至高中阶段资助范围，上半年累计资助学生11613人次，发放资助资金935.2万元，做到应助尽助、精准资助，切实保障家庭经济困难学生顺利就学。二是经费管理规范有序。顺利完成2026年度部门预算编制及批复工作，全面落实城乡义务教育补助、学生资助补助等各类上级转移支付资金，按时足额拨付生均公用经费。精准完成学前教育大班免费政策资金核算、拨付工作，惠民政策落地见效。三是推进食堂标准化提质升级。出台《中方县2026年提质升级中小学食堂实施方案》，中兴小学、芙蓉学校标准化食堂建设完成；牌楼、花桥小学食堂设备采购完成；增添9所公办幼儿园食堂设备，铁坡、新建、新路河、桐木小学食堂提质项目采购工作同步推进，预计7月设备全部配备到位。

（六）聚焦数字转型，智慧教育建设提速提质

深入推进教育数字化战略行动，不断完善智慧教育体系，全面提升师生数字素养。一是健全数字教育工作体系。组建县级教育信息化专家团队，成立中方县“人工智能+教育”工作室，搭建数字化教学研究平台。中方一中成功获批怀化市第一批“人工智能+教育”基地校，全县10名教师获评市级种子教师，2个人工智能教育应用场景成功获批市级示范场景。二是丰富数字实践育人载体。成功举办2026年中小学生数字素养提升实践活动，全县34所学校参与，征集优秀作品263件，600余名师生参与活动，57件优秀作品及11支科创实践队伍参加市级中小学生数字素养提升实践活动，荣获市级一等奖18件、二等奖20件、三等奖27件，有效提升师生数字化创新实践能力。

（七）聚焦安全底线，教育大局稳固向好

一是强化安全责任体系建设。制定《中方县校园安全责任体系》、《中方县教育局机关安全工作责任体系》及《校园安全岗位责任体系》，进一步明确了各部门、各岗位的安全职责。二是深入开展安全隐患排查整治。对全县88所公民办学校、幼儿园和培训学校进行全覆盖、无死角、地毯式隐患大排查，发现安全隐患310处，已整改295处，其余15处隐患争取在秋季开学前整改完毕。三是强化安全教育与培训。通过主题班会、讲座、征文、手抄报等形式，广泛开展安全教育活动，累计发放安全教育资料2万余份，受教育学生达3万余人次。同时组织全县教育系统安全管理人员参加业务培训2次，有效提升了安全管理队伍的业务水平和责任意识。四是抓实抓牢校园食品安全。开展春季食品安全专项整治，印发《中方县2026年春季食品安全专项检查实施方案》，深入推进校园食品和食堂层层转包、入口率低问题查改，完成66所学校食堂、10家校内商店、1家大宗食材供应企业现场检查，排查整改问题16个。

（八）聚焦专项整治，教育生态环境持续优化

一是从严整治教辅违规征订。2026年教辅专项整治开展以来，共排查发现违规征订教辅问题2个，涉及学生45名、金额2610元。累计向县纪委移送线索1条，县教育局立案办结1起，给予政务警告处分1人，严肃整治教辅征订领域违规乱象。二是规范校服采购管理秩序。深入开展校服采购专项治理，共查实违规购买校服问题12个，立案办结4起，对4名责任人给予政务警告处分，有力规范校服采购流程，净化校园营商和育人环境。三是全力推进巡视反馈问题整改。以省委巡视反馈教育领域问题整改为首要政治任务，多次召开专题调度会，县领导牵头调度难点堵点，建立台账、限期办结。针对教学质量偏低、康龙助学基金违规借出追缴滞后两大突出难点，组建专项工作专班，联动纪委、法院、民政等多部门协同攻坚。

二、存在的问题

一是优质教育资源供给仍有短板。城乡、校际办学条件不均衡问题依然存在，农村薄弱学校师资力量、信息化设备使用率、教研水平与城区学校差距明显。国际陆港中学建设项目等部分教育重点项目建设周期长、推进节奏有待加快，食堂提质、校舍改造等民生项目落地成效还需进一步巩固扩大。

二是教育教学质量提升后劲不足。教研赋能作用发挥不够充分，名师工作室、教研团队辐射带动作用有限，优质教研资源下沉农村学校力度不够。教师队伍数字化教学、新型课堂改革能力参差不齐，部分教师教学理念滞后，课堂提质增效力度不足，整体教育教学质量提升速度仍需提速。

三是校园精细化管理仍有薄弱环节。校园安全隐患排查存在“反复性、零星性”问题，部分学校隐患整改不够彻底、长效机制不够健全。教辅、校服整治长效监管机制仍需持续巩固，常态化督查频次持续加大。

三、2026年下半年工作打算

下半年，县教育局将坚持问题导向、目标导向、结果导向，紧盯短板弱项、聚焦重点任务、狠抓落实提升，全力推动全县教育事业高质量发展再上新台阶。

（一）紧盯项目攻坚，持续优化办学硬件条件

    紧盯年度项目建设目标，实行清单管理、挂图作战。加快鹤中一体化高中优质均衡融合办学教育基地项目施工进度，全面推进场地平整及基础施工，严守工程质量、安全、进度底线。加快国际陆港中学项目前期手续办理，推动规划、用地、初设等工作落地，力争早日进入施工阶段。全面完成剩余校舍维修改造、中小学食堂提质升级工程，按期完成8所学校食堂改造及设备采购安装，实现公办中小学、幼儿园食堂标准化建设提质增效。常态化排查校园办学短板，持续补齐农村学校硬件弱项，不断缩小城乡办学差距。

（二）抓实质量核心，全面提升教育教学水平

持续深化常态化教学视导工作，实现中小学视导全覆盖，狠抓课堂常规、教学管理、备考提质。充分发挥兼职教研员、名师名校长工作室辐射引领作用，常态化开展城乡结对教研、送教下乡、全员培训活动。持续强化教师队伍建设，扎实开展暑期教师全员培训、新课标专题培训，加大骨干教师、青年教师培养力度，常态化开展教学比武、业务研修，全面提升教师专业素养和课堂教学质量，稳步提升县域教育整体质量。

（三）坚守安全底线，筑牢平安稳定教育格局

健全完善校园全链条安全责任体系，压实学校主体责任，建立隐患排查、整改、复查、销号闭环机制，对各类安全隐患实行动态清零、常态管控。常态化开展防溺水、交通、消防、心理健康等安全教育培训，丰富教育形式、扩大宣传覆盖面。紧盯校园食品、卫生健康、校园综治等重点领域，常态化开展专项检查，坚决守住校园安全稳定底线。

    （四）深化专项整治，持续净化优良教育生态

    持续巩固校服、教辅、校园餐专项整治成果，建立常态化、长效化监管机制，坚决杜绝违规征订教辅、违规采购校服、校园餐饮不规范等问题反弹回潮。坚持从严治教、从严执纪，对教育领域微腐败、不正之风坚持零容忍，严肃追责问责。全面规范学校收费、采购、后勤管理流程，健全公开公示制度，不断营造风清气正的育人环境。